随着中国教育部提出全面加强中小学科技教育，各地学校开始重新审视未来教育的发展方向。科技素养、人工智能基础、工程思维、跨学科实践等内容，被明确写入学校教育任务，这意味着学生在传统课堂外，需要更多真实场景与系统化体验。

在这样的背景下，新加坡科技研学逐渐走入国内学校与教育机构的视野。新加坡以“智慧国”“永续城市”“AI教育领先”著称，其城市本身就是一个开放式科技课堂，为学生提供了难以在国内复制的现场学习体验。也正是在这样的需求变化中，金溪旅行社 G K Travel 与乐惟教育开始受到越来越多学校的关注。

科技教育改革带来新的研学需求

此次科技教育改革的重点，已经不再是过去的“科学知识普及”，而是强调：

展开剩余75% 科技在真实社会中的应用； 学生理解技术原理的能力； 工程系统与解决问题能力； AI 与数字素养基础； 对未来产业与专业方向的初步认知。

学校在提升课堂教学质量的同时，也需要找到更适合“科技能力培养”的实践场景。许多校长与老师提到，科技教育的关键并不是增加一门课程，而是让学生在真实世界中看到科技如何被使用、被设计、被优化。

这一点，正是新加坡研学的优势所在。

新加坡具备完整的科技教育实践环境

新加坡是全球少数将科技深度融入城市治理、能源系统和社会发展中的国家。学生在研学过程中，可以直接看到科技如何解决真实难题。

可持续科技

滨海堤坝、超级树、绿色建筑等项目，让学生在短时间内理解“科技如何让一座城市在资源有限的情况下持续运转”。

AI 与智慧治理

从公共交通系统、智慧城市布局到大学内的人工智能实验室，新加坡提供了直观的“AI应用”场景。

工程与系统思维

水利设施、城市规划模型、能源循环体系，都能帮助学生培养工程逻辑与系统分析能力。

这些内容自然构成了科技教育所需要的“真实实践场”。

金溪旅行社与乐惟教育推出科技研学升级方案

面对中国学校的新需求，金溪旅行社和乐惟教育联合推出新加坡科技研学升级版，将传统研学行程重新设计为“科技素养提升课程”。

升级内容包括：

AI体验课程 工程与能源系统探究 可持续城市学习任务 科技主题英文任务 未来专业方向与学习路径分享 成果输出体系

课程内容与中国科技教育改革的方向高度一致，让研学真正成为一种“能力提升”，而不是简单的参观。

学校选择新加坡科技研学的原因逐渐清晰

随着越来越多学校进入科技教育转型期，新加坡科技研学呈现出几大明显优势：

一、内容可对接国内政策要求

AI、永续科技、工程思维等主题与新规相符。

二、场景真实、可直接观察

学生能触摸科技系统，而非停留在概念层面。

三、专业机构支持执行

金溪旅行社与乐惟教育提供完整课程体系与成果输出。

四、适用于小学到高中不同阶段

可分为素养启蒙、能力提升、专业探索三种版本。

这些特点让学校在规划科技教育时，能清晰地看到研学的价值。

未来科技教育的大方向，决定了研学的新趋势

科技教育改革并不是一次短期调整，而是未来数年的重点方向。中小学正在逐步从“知识教学”转向“能力培养”，而科技场景、工程系统、AI应用、国际理解，将成为学生成长必不可少的内容。

在这一趋势下，新加坡科技研学将继续获得更多关注。

对学校来说，这是一次“补齐科技教育短板”的机会；

对学生来说，这是一次“看见未来的真实窗口”；

对金溪旅行社与乐惟教育来说，这是一个“通过专业内容服务教育”的新阶段。

未来的研学，不再只是走出去看世界，而是在真实世界中学习科技、理解系统、构建能力。新加坡，正是最适合这一变化的目的地。

发布于：新加坡